“你知道一直被否定的感覺是甚麼嗎?”這是在”那又怎樣的一年”這本書上看到的。
我們這一生都忙著反彈，反彈別人的話，對自己反彈。
如果我們是一顆球，那一定是一顆彈跳球。(笑)
所以，我想請你饒恕我，我接下來說的話，不一定中聽，但非常誠懇。
父母親，他們絕對想不到你我在讀書時，在校園中，在這個升學體制下，在家庭裡吃了多少苦，就算知道了，你我又怎能要求他們徹底理解我呢?我們又怎麼可能因為自己的痛苦而責怪他們呢?他們只是跟隨普世價值觀行事。
最近我看了不少我寫的”我是如何拿到5A10+的”下面的留言，好心疼每一個孩子們。
所以，我想用真實的筆法寫下我個人的求學經過。
明明已經生活在這個世界十八年了，卻沒幾天是真正快樂的(苦笑)，你我大概都一樣，有數不清的煩惱和痛苦，無數的眼淚。
我很小的時候，成績並不是很好。那時候，甚至連注音都拼不出來。我不知道大人們喜歡成績好，不知道教育體制把大家出分成這麼多階級，有A，B，C，還有無數個+，升大學，還要把人區分成60個級分。
慢慢的，因為注音不好，我的母親每天讓我在童話書裡幫每個字標注音，老師每天會用100分去幫大家評價，甚麼事物都要有分數，大人說，100分比99分好，99分比98分好，98分又比97分好，我不知道為什麼，也不知道這些東西到底有甚麼好，但大人每天都這樣說，我也就這樣相信，我甚至主動要求母親送我去芝麻街上課，她每天都會幫我檢查功課，我記得有一天，我國文習作沒有寫注音，只有寫國字，就出去玩了，她上班回來狠狠地罵了我一頓，我既傷心又委屈的一直哭，一頁一頁，她總是用心檢查我的評量，雖然大人們嘴上沒說，但我知道他們心裡還是希望我成績好。
我也知道，母親有一部份是因為父親的壓力，父親花在我身上的時間遠沒有母親多，但他對我的要求絲毫不少。老師也是這樣的，我記得我總是胡亂畫閱讀心得的圖，有一次就被老師私下訪談，說我不用心，我躲在校園的角落胡亂哭了一通。
我不知道為甚麼，從沒有人在意過我快不快樂。但我知道，我成績不好他們會很不快樂，我的存在是很大的負擔，我在無數次的爭吵中落淚，任由我弱小的身軀承受我難以承受的傷痛。
沒有人告訴過我情緒跟身體比成績更重要。沒有人教導我正確的事情。我的班導，我的輔導老師，每一個人都告訴我，我的傷慟是因為我太過於敏感，我對快樂最為微小的追求竟然被他們歸類在太過敏感。我記得我流著淚承認都是我自己的錯，可是他們看不到自己義無反顧的發怒，對別人的惡意，對自己身體的傷害，他們的身體，也跟我一樣，再也承受不了他們的悲傷與痛苦。
從此以後，成績，功課都變成我人生中最重要的事了。隨之而來的，是我難以承受的校園霸凌，排擠和孤立。國小三四年級時，那時我成為了班排一，別的父母總拿我跟他們的小孩比較，拿我來責怪他們的孩子，所以這些孩子們都認為是我的錯，他們用狠毒的言語來責罵，當我頭髮反光時，他們說我長白頭髮，他們說我穿的衣服又爛又醜，我好幾天沒洗衣服，跑步的時候，他們用他們的身體包圍我，不讓我前進，全班的女生一起堵在我前面，他們說我目中無人，自以為中心，他們借光我的彩色筆，想把它們弄到沒水，他們說我既小氣又沒度量，我跟他們借彩色筆的時候，他們刻意找了一組完全沒水的彩色筆丟到我面前。玩遊戲時我總當鬼。那時候，我每天回家都在哭，大聲地哭，在學校會躲起來哭，我每天都躲在教室裡，不敢出去，不敢社交。
五六年級時，我遇到一個老師，也是度過一段淒慘兮兮的日子。班上好多人也是因為我的成績不喜歡我。當時我參加了字音字形比賽，拿下了全市第一，很感謝當時的培訓老師。但是我記得最清楚的是，我拿起筆時，全身都在冒汗，手汗更是狂流，那種過度的緊張讓我意識到，很早以前，課業與成績就已經給予我難以想像的壓力。
到了國中，我依舊是孤獨的，印象比較深的一次，全班都去上外堂課，教室空無一人，我忘記教室在哪裏了，把幾層樓都走了一遍，遲到20分鐘進教室。
我看到人，就會害怕到想挖個地洞鑽進去，跟別人談話，會緊張到心悸。我發不出聲音，終於，我在國中，失去了自己的聲音，在學校，我一大聲講話就會破音。我常常在半夜哭醒，哭得不能呼吸老早是家常便飯，輔導老師告訴我那是一種疾病，但她總是在無意之間刺痛我，讓我一直暴哭。那時候發生網路霸凌，跟班導也有強烈的矛盾，你說心痛的感覺是甚麼，我很清楚(笑)。國三我常常刷題，只要不讀書，我常常會想到一些痛心的事，眼淚就跟水龍頭一樣流。
升上了高中，我進到了一個我目前進過最好的班級，有超棒的班導。但是課業壓力達到顛峰，我一看書就有壓力，那種感覺非常不舒服，很萎縮，很痛苦，尤其是上課的無力感，我開始因為擔憂成績失眠，每天都睡不著，考試的時候我也很緊張，非常不舒服。
我徹底迷失我自己。誤把成績當成我人生中唯一目的。
我也遇上了身體上的痛楚，這種痛是真的很痛，還伴有嘔吐腹瀉，讓我以淚洗面。
我開始對生命做一個大大的反思，如果可以的話，我想去花東縱谷種田，蓋房子，成為一名業餘畫家或作家，但我的理想跟讀書成績一點關係都沒有。為什麼還要讀書呢?
我也很快發現，痛苦的讀書成了我的慣性，我只要看到課內書就壓力極大，情緒不穩，異常煩躁與緊張。
是什麼讓學習變成這樣的呢?是這個社會?是教育體制?是普世價值觀?是同儕?
還記得我看危險心靈時，看到這一段話每每流淚，這是一個少年在承受不了教育體制而輕生前發表的演講。
“他們說，教育就是競技場，而讀書不過是一場又一場的爭奪戰，為了保持領先，我們放棄了思考、體會、尊重、分享，開始學習平庸、冷漠、虛偽、貪婪。當我們不再保有孩子的純真時，青春、歡笑、自由與想望也就遠離了，我們彼此責怪、相互憎恨，鬥爭、殺戮……直到我們徘徊在黑暗與荒蕪裡，直到無助的吶喊與哭泣淹沒了我們。是我們的平庸、冷漠、虛偽、貪婪讓生命變成了一連串失去純真的過程。是我們在這個過程中親手種下死亡的種子，讓腐敗在自己的內在萌芽，茁壯。是我們自己澆水灌溉，眼睜睜地看著我們在腐敗中失去自己，在腐敗中失去一切。”
雖然很繞口，但我看到這裡，我的眼淚就衝出來了。
如果你是一個成人，要記得，請確保能給孩子無條件的愛，讓她快樂，而且時時快樂，再生下你的孩子。
如果我有一個孩子，我會帶著他，到處體驗生活，去種田，畫畫，在沒有成績壓力的狀況下快樂的讀書，沒有分數，沒有排名，只有滿滿的愛。
他喜歡甚麼，那就成為什麼吧!
什麼?你說一個人沒錢怎麼過活?
一個人真正需要的比想像中的少很多。
總是會有一條路的，就算摘樹上的野果也活得下去呀~(笑
而且，重點是，我希望快樂會是他人生中的第一順位。
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