我一直都是一個好勝心很強的人，小時候跑步要跑第一，走路要比別人快，玩鬼抓人我最喜歡盡情在人群中奔跑，似乎這樣我才是一個比較有價值的人。
國小，國中，慢慢我長大了，到了高中。
從國小到國中，我總是努力地拿到班排一，對我而言，好像這樣努力讀書，計較分數的我才是一個好學生。上課總是懵懵懂懂的我喜歡自己看自修，往往看完自修學會，我最喜歡一本本的詳解，那是沒有補習的我最好的老師，老師上課解二十分鐘的題目我認真聽講卻聽不懂，但當我一拿到詳解時，不到兩分鐘我便能自行融會貫通。
對我而言，體制教育並不適合我，或許自學更適合我。
成為永遠的第一名，在某方面來說是件痛苦的事。
小時候常常聽同學嫉妒的說，老師比較喜歡我，這些同學甚至四處造謠，捏造關於我的壞話。
我只是默默的心碎，甚至試圖和他們示好。老師從來都沒有對我比較好，我跟同學都考了80分，他對我搖頭嘆氣，卻對同學讚譽有加，在第一名的框架下，我彷彿揹著重重的十字架，我要當個超有責任感，考試永遠一百，最值得老師信任的人。只要沒有達標，我自身所有過往的努力都是子虛烏有，我，幾乎要喘不過氣。國中時，老師也會分配我更多的工作，別人可以吃午餐，我卻要在午餐時播影片，爬到三樓拿電腦，再爬下來，架好音源線都已經12:10，12:25再爬上去還電腦，每天午餐只吃一口飯，一個學期下來瘦超多。當我捨棄自己的下課時間，發著成堆的考卷時，寫著永遠寫不完的教室日誌，老師竟嚴肅的告誡我，凡事先公後私，順便給我更多的工作。那時懦弱的我，任由委屈的淚水在眼光中打轉，絲毫不敢反抗。
那時，我曾經告訴過我自己：我寧願成績在中間，但我想要有好的人際關係。
這個願望，到高中卻自動實現了!我遇到一群更加適合我的同學，依據成績或技能分班，可以遇見和你不論是性情還是才能都更加相近的人。
我學會在教室開懷大笑，學會勇敢表達自己的意見，這群同學他們給了我我從未擁有過的歸屬感。
我在學校的生活快樂了，但我的成績卻一蹶不振，我開始擔心，恐懼，壓力大到晚上睡不著。
我以為生命的目的是要快樂，但我發現我總是會讓自己感到一波波的負面情緒。遇到事情，我雖然會去解決，但卻讓負面情緒在過程中將我吞噬。慢慢地，我知道，沒有所謂的加害者，是我自己選擇要去體驗那些情緒的，我大可將自己當成一個有著獨特使命的機器人，去完成每一件事，而不去感受情感上的任何波瀾
是誰，是誰再折磨我?是誰讓我不快樂的?
問問你自己吧!
我的答案是：是我。
是我從不放過自己，苛求自己。是我為自己訂下成功的定義，是我限制自己只能成為甚麼樣的人。是我不斷的貶低自己，告訴自己我不值得。
一切都是我，那麼，我為甚麼要這樣對待自己呢?我為甚麼執著地認為：別人讓我不快樂呢?我為什麼不能讓自己更好的活在每一個當下呢?
我可以!我可以讓自己更好過的。
我可以，我知道我的價值不會因為發生了甚麼而有所改變。因為，它就在那裏。
我可以，我願意放過自己，我願意和每個當下的自己和解，我願意!
我願意!
既然願意了，既然相信自己是可以的，那麼，從這個當下便著手實施吧!
「從這個當下，你已經是一個快樂的人了!」我笑得像夏季的百合一樣甜美，輕柔地告訴我自己。
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